湖北省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽落下帷幕。黃岡師范學(xué)院參賽學(xué)子憑借扎實(shí)的專業(yè)功底、出色的創(chuàng)新思維和精彩的現(xiàn)場表現(xiàn)，在激烈的競爭中脫穎而出，榮獲多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，充分展現(xiàn)了學(xué)校在人才培養(yǎng)和創(chuàng)新教育方面的豐碩成果。這一成績的取得，與學(xué)校長期以來高度重視、精心組織的競賽工作密不可分。
一、 優(yōu)異成績展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采
本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽吸引了全省眾多高校的積極參與，競爭異常激烈。黃岡師范學(xué)院遴選推送的優(yōu)秀項(xiàng)目，覆蓋了科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、文化創(chuàng)意等多個(gè)賽道。學(xué)子們將課堂所學(xué)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，項(xiàng)目方案兼具創(chuàng)新性、實(shí)用性和社會(huì)價(jià)值。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、線上答辯等環(huán)節(jié)的嚴(yán)格篩選，學(xué)校多個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成功入圍終審決賽并最終獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師辛勤付出的肯定，更是學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力證明。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目有的聚焦地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)，提出了具有市場前景的技術(shù)方案；有的關(guān)注社會(huì)民生熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)了富有公益價(jià)值的商業(yè)模式，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
二、 精心組織保障賽事成效
優(yōu)異成績的背后，是學(xué)校系統(tǒng)、高效、專業(yè)的競賽組織工作作為堅(jiān)實(shí)后盾。黃岡師范學(xué)院始終將“挑戰(zhàn)杯”等高水平學(xué)科競賽作為提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力、深化教育教學(xué)改革的重要平臺(tái)。
- 早啟動(dòng)、廣動(dòng)員： 學(xué)校相關(guān)部門和教學(xué)學(xué)院提前謀劃，在競賽通知發(fā)布之初便啟動(dòng)校內(nèi)宣傳與動(dòng)員工作，通過線上線下多種渠道廣泛發(fā)布賽事信息，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
- 重培育、強(qiáng)指導(dǎo)： 學(xué)校構(gòu)建了“項(xiàng)目挖掘-團(tuán)隊(duì)培育-重點(diǎn)打磨”的全流程培育體系。各學(xué)院積極組織經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師組成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從項(xiàng)目選題、技術(shù)路線、商業(yè)邏輯、文本撰寫、答辯展示等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全方位、多輪次的精細(xì)化指導(dǎo)。學(xué)校還舉辦多場專題培訓(xùn)、模擬答辯和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，提升項(xiàng)目的整體競爭力。
- 建機(jī)制、優(yōu)服務(wù)： 學(xué)校建立了由教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)工部、科研處等多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)競賽組織工作，在政策、經(jīng)費(fèi)、場地等方面為參賽師生提供全力支持與保障，確保團(tuán)隊(duì)能夠心無旁騖地備賽參賽。
- 營氛圍、促常態(tài)： 學(xué)校注重營造濃厚的校園科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，將競賽與日常教學(xué)、科研訓(xùn)練、社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)，形成“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的長效機(jī)制，使創(chuàng)新實(shí)踐成為校園文化的重要組成部分。
三、 以賽促建賦能未來發(fā)展
此次在“挑戰(zhàn)杯”省賽中的出色表現(xiàn)，是黃岡師范學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)縮影。學(xué)校通過高水平競賽的牽引，有效促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，鍛煉了學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力，也檢驗(yàn)和提升了教師的教學(xué)科研水平。
黃岡師范學(xué)院將繼續(xù)秉持“厚德、博學(xué)、力行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化競賽組織管理體系，加大對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目的后續(xù)孵化與支持力度，鼓勵(lì)更多學(xué)子在更廣闊的舞臺(tái)上追逐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我。學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢闖會(huì)創(chuàng)的優(yōu)秀人才，為新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多的“黃師智慧”與“黃師力量”。
